Quang cảnh bên ngoài của Trường Trung học cơ sở Robert F Wagner sau khi Thị trưởng Bill de Blasio thông báo rằng hệ thống trường học công lập của Thành phố New York sẽ đóng cửa vào Thứ Hai ngày 16 tháng 3 vì coronavirus tiếp tục lây lan khắp Hoa Kỳ vào ngày 15 tháng 3 năm 2020 tại Thành phố New York. Thông thường | Vào ngày 6 tháng 3, hiệu trưởng trường trung học Matt Willie của thành phố New York đã chuẩn bị cho điều tồi tệ nhất. Sau khi xem một bản tin cho biết Bộ Giáo dục của thành phố đang chuẩn bị đóng cửa các trường công lập trong bối cảnh khủng hoảng coronavirus, Willie đã nhắn tin cho hiệu phó của mình: "Hãy chuẩn bị cho ngày tận thế." Willie cho biết trường của anh, Trường Trung học University Neighborhood ở Lower East Side ở Manhattan, đã được chuẩn bị sẵn sàng như những gì anh có thể hy vọng, đã bắt đầu chuẩn bị thảm họa khoảng một tuần trước khi DOE đưa ra phán quyết cuối cùng. Trong thời gian đó, Willie và nhân viên của anh ấy đã kiểm kê máy tính xách tay trong trường, khảo sát học sinh xem chúng có thiết bị và kết nối internet ở nhà hay không ("đề phòng") và đã phân phát một số máy tính xách tay cho những học sinh mà cha mẹ nói rằng chúng không còn nữa. thoải mái khi gửi chúng đến trường. Nhưng khi DOE cuối cùng thông báo đóng cửa trường học, các nhân viên vẫn phải tranh giành. Quyết định được đưa ra vào ngày thứ Sáu, thay đổi kế hoạch của trường yêu cầu sinh viên đăng ký máy tính xách tay từ giáo viên dạy tiết thứ ba của họ, thay vào đó, những sinh viên cần máy tính xách tay đến vào thứ Bảy trước khi việc đóng cửa có hiệu lực. Willie cho biết họ đã cung cấp thông tin của họ cho một nhân viên trên chiếc bàn dài 7 foot để duy trì sự xa rời xã hội. Sau đó, nhân viên sẽ lấy một chiếc máy tính xách tay và đặt nó trên một chiếc bàn khác, nơi sinh viên sẽ lấy nó và ký tên. Tổng cộng, trường đã phân phối 247 máy tính xách tay, chiếm khoảng một nửa số học sinh của trường. Đại dịch covid-19. Trên đường đi, họ phải đếm máy tính xách tay, loay hoay với việc tắt tiếng các cuộc gọi điện video nhóm và viết lại lịch học cho vừa với màn hình máy tính. Các cuộc phỏng vấn với phụ huynh và giáo viên trên toàn hệ thống trường học cho thấy học sinh và nhân viên đang đối phó với những thay đổi như thế nào và vai trò của công nghệ trong điều bình thường mới này. Hiệu trưởng trường trung học University Neighborhood High School Matt Willie và Trợ lý Hiệu trưởng Rob Fox và Kelly Powell phục vụ kem cho giáo viên vào đầu năm học trước khi đóng cửa vì virus coronavirus.Matt WillieA cho mỗi học sinh Thách thức đầu tiên đối với nhiều trường học đã và đang thực hiện đảm bảo mỗi học sinh có quyền truy cập vào một thiết bị kết nối internet. Tại trường trung học Harvest Collegiate gần Quảng trường Union ở Manhattan, giáo viên toán Julia Shube cho biết khoảng 50 trong số 450 học sinh ban đầu nói rằng họ cần một máy tính, nhưng khi có thông tin rõ ràng là trường sẽ chuyển sang học từ xa, con số đó đã tăng gấp đôi. Willie nói: “Ngay cả khi bạn có một chiếc máy tính ở nhà, bạn có thể có ba anh chị em và cuối cùng bạn sẽ tranh giành chiếc máy tính đó. Khi trường của ông khảo sát sinh viên, 85% nói rằng họ có máy tính ở nhà nhưng gần 70% nói rằng họ vẫn muốn đăng xuất khỏi máy tính nếu có cơ hội. Willie nói: “Điều đó thực sự báo hiệu cho chúng tôi rằng chúng tôi cần sẵn sàng đăng xuất mọi máy tính của mình. Để bổ sung cho 175.000 thiết bị mà trường học đã cung cấp, DOE cho biết họ đang làm việc với Apple và T-Mobile để cung cấp iPad hỗ trợ LTE cho 300.000 học sinh trường công không có quyền truy cập vào thiết bị cho công việc ở trường của họ. Cơ quan này cho biết trên trang web của mình rằng họ nhận được khoảng 50.000 iPad mỗi tuần từ Apple. Các đối tác của nó tại IBM sau đó đã thiết lập để họ kết nối với internet và kích hoạt các bộ lọc nội dung phù hợp .im Cook, Giám đốc điều hành của Apple Inc.Getty Images Vào tuần đầu tiên của tháng 4, một số sinh viên vẫn chưa nhận được thiết bị học tập từ xa của họ, theo dòng thời gian của DOE. DOE cho biết đợt xuất hàng iPad đầu tiên của họ bắt đầu vào tuần ngày 23 tháng 3, đầu tiên là cho các học sinh sống trong các trại tạm trú, sau đó tập trung vào các học sinh ở trường trung học và chăm sóc nuôi dưỡng. Theo người phát ngôn của DOE, cho đến nay, 13.000 thiết bị đã được giao cho học sinh trong các nhà tạm trú. Bắt đầu từ thứ Hai, DOE cũng sẽ tập trung vào việc phân phối cho các học sinh sống trong nhà ở công cộng, khuyết tật hoặc học đa ngôn ngữ. Người phát ngôn của DOE cho biết họ sẽ tiếp tục cung cấp hàng chục nghìn thiết bị mỗi tuần cho đến khi tất cả các yêu cầu được hoàn thành. Khi sinh viên có thiết bị, họ cần có thể kết nối mạng. Spectrum của Charter Communications cung cấp băng thông rộng và Wi-Fi miễn phí cho các gia đình có học sinh K-12 hoặc sinh viên đại học ở NYC trong 60 ngày kể từ giữa tháng Ba. Nhưng Willie nhận thấy vẫn còn một vài sinh viên trong trường của anh ấy không thể tận dụng ưu đãi này vì họ sống trong những căn phòng thuê nơi họ không thể truy cập internet của chủ nhà. Đối với những học sinh đó, Willie phân phát điện thoại thông minh mà trường đã lưu trữ và hướng dẫn họ sử dụng chúng làm điểm truy cập. Một số trường thậm chí sẵn sàng dùng đến bút và giấy. Tại P.S. 103 ở Bronx, các giáo viên bắt đầu tạo ra các bản sao bài tập mà học sinh có thể tự làm, theo giáo viên Katherine Myers trước lớp K. Đối với Robert Schachter, phụ huynh của một học sinh trung học công lập NYC và một học sinh đại học, đó là điều không -công cụ kỹ thuật được chứng minh là thách thức lớn nhất. "Đó là chạy đến Walmart và mua hai chiếc bàn cầu", Schachter, người có gia đình đang cắm trại ở Texas với hôn thê và hai con của cô ấy cho biết. Họ đã mua một chiếc máy in mới và phân chia tất cả các góc trong nhà để chúng không bị phân tâm bởi các cuộc gọi Zoom của nhau.Robert Schachter, một phụ huynh của một học sinh trung học công lập ở NYC và một sinh viên đại học, đã mua những chiếc bàn cầu để con anh có thể có. Không gian dành cho học tập từ xa trong khi các trường học bị đóng cửa do virus coronavirus.Robert SchachterTìm hiểu qua internet Khi giáo viên và học sinh có cách kết nối với internet, thách thức tiếp theo là chuyển đổi trải nghiệm trong lớp học thành hội nghị truyền hình. Zoom đã cung cấp dịch vụ miễn phí cho nhiều trường K-12 trên khắp thế giới và loại bỏ giới hạn thời gian 40 phút đối với các tài khoản cơ bản. Điều đó khiến nó trở thành một lựa chọn dễ dàng cho nhiều trường học chưa quen với hội nghị truyền hình, mặc dù dịch vụ này có những lo ngại về quyền riêng tư của riêng nó, đặc biệt là vì nó được xây dựng như một sản phẩm doanh nghiệp chứ không phải giáo dục. Học sinh thành phố lắng nghe video giáo án hàng ngày từ giáo viên của mình khi các trường học chuyển sang học trực tuyến giữa đại dịch coronavirus.Adam Jeffery | CNBCB Nhưng chỉ vì các lớp học có thể tụ họp qua trò chuyện video không có nghĩa là họ sẽ tuân theo lịch trình giống như họ đã làm trong thế giới trước. Bốn giáo viên trường công lập NYC được phỏng vấn cho bài báo này cho biết họ thấy điều quan trọng nhất là phải đảm bảo học sinh của họ có thể đối phó với sự gián đoạn lớn đối với cuộc sống của họ. Tại Urban Assembly Gateway School for Technology ở Manhattan's Hell's Kitchen, tuần này được chia nhỏ giữa hướng dẫn chính thức và dạy kèm. Vào các ngày Thứ Hai, Thứ Tư và Thứ Sáu, giáo viên đã lên kế hoạch đăng các bài học được ghi sẵn lên Google Lớp học, một nền tảng miễn phí nơi học sinh có thể tìm và gửi bài tập cũng như làm các câu đố. Giáo viên toán Kirk Schneider cho biết: "Thứ Ba và thứ Năm được dành riêng cho học sinh hội thảo với giáo viên." Không phải học sinh mà chúng tôi đang lên kế hoạch, mà là gia đình của chúng ". "Chúng tôi không thể nói với họ rằng" này, bạn cần phải học lớp toán lúc 10 hoặc lớp máy tính lúc 11 "vì chúng tôi không biết họ đang trông trẻ ai." Nếu trường trung học đã cố gắng bắt học sinh xuất hiện ở Schneider nói vào những thời điểm được chỉ định, những học sinh có thành tích kém hơn sẽ "bị lạc trong lũ". Thay vào đó, ông nhận thấy một số học sinh đang gặp khó khăn đang thực sự phát triển mạnh với lịch học linh hoạt. "Có một số đứa trẻ đang gặp khó khăn trong lớp học và chúng đang giết chết nó. Chúng chỉ cần một nơi yên tĩnh, chúng cần phong cách học tập của riêng mình", Schneider nói . "Bây giờ tôi có một cách để tiếp cận những đứa trẻ không nhất thiết muốn tôi ở đó trước mặt chúng để dạy dỗ." Schneider cho biết anh cố gắng cẩn thận về thời điểm đăng tác phẩm để nó không bị chôn vùi trên trang. "Chúng tôi không thể cho những đứa trẻ này va chạm trên đường nữa, "ông nói. "Tôi không thể tưởng tượng cuộc sống của những đứa trẻ này khó khăn như thế nào, tôi không thể làm khó hơn." Shube, giáo viên toán trung học, cho biết một số học sinh của cô đang phải vật lộn với dòng email từ các bài tập được đăng trên trang , vì vậy cô ấy dự định làm một bài học cho học sinh tư vấn về cách sắp xếp hộp thư đến của họ. Myers, giáo viên mầm non cho biết: “Tôi Zoom với các nhóm nhỏ. "Họ là ba và bốn - nút tắt tiếng trên Zoom? Ý tôi là, thôi nào!" Myers cho biết cô ấy sử dụng các cuộc gọi Zoom để cho phép học sinh giao lưu với nhau, nhóm bạn bè lại với nhau và cho phép họ nói chuyện thoải mái trong khi kiểm tra cách họ đang cảm thấy. Tại trường Castle Bridge ở Washington Heights, một số phụ huynh đã yêu cầu giáo viên mở một cuộc họp Zoom trong giờ ăn trưa để bọn trẻ có thể trò chuyện với bạn bè của chúng, giáo viên lớp hai và ba Liz Ciotti cho biết. Phần hướng dẫn có một chút thách thức hơn. Ciotti cho biết các học sinh của cô đã phải vật lộn để tìm các bài tập về toán và đọc vì chúng không biết cách gõ bàn phím. "Việc cố gắng nói với một đứa trẻ hoặc một phụ huynh chưa mở Internet là điều khá nực cười trên mạng. Cô ấy cũng cảnh giác với việc đăng video YouTube lên trang Google Lớp học của mình, vì lo ngại rằng một clip giáo dục có thể "mở ra một cái lỗ thỏ nguy hiểm không thể lường trước được để bọn trẻ có thể nhấp vào". Myers sử dụng. ClassDojo đăng video về việc cô ấy đang đọc sách, thu thập hình ảnh về bài tập và giao tiếp với phụ huynh. Cô ấy nói rằng cô ấy đã mang về nhà trang bị lớp học của mình và khoảng 75 cuốn sách khi trường của cô ấy nói để chuẩn bị không quay lại. Cô nói: “Nếu tôi không có sách, tôi sẽ không có gì cả.” Khi giáo viên và gia đình ổn định việc học từ xa, câu hỏi đặt ra là: trường học sẽ như thế nào khi điều này kết thúc? Karen Cator, Giám đốc điều hành của tổ chức phi lợi nhuận Digital Promise, cho biết đây thực sự là một giải pháp lâu dài hơn. Đó là điều mà các nhà giáo dục gọi là sự bất bình đẳng giữa những học sinh có quyền sử dụng các thiết bị kết nối internet ở nhà và những học sinh không sử dụng, điều này đã có một tác động đáng chú ý đến việc học tập. Cator, cựu giám đốc văn phòng công nghệ giáo dục tại Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, cho biết tình hình hiện nay khiến mọi học sinh phải truy cập Internet trong nhà là "điều bắt buộc". Một số giáo viên lo ngại việc học từ xa sẽ thuyết phục học sinh và phụ huynh rằng cấu trúc cứng nhắc của trường vật lý không còn quan trọng nữa. Shube, giáo viên tiểu học Washington Heights, cho biết: “Có cảm giác sẽ rất khó để trở lại như kiểu“ bạn cần phải có mặt ở đây đúng giờ ”sau khi làm điều gì đó như thế này”. học từ xa cuối cùng có thể khiến cô ấy mất việc. "Một phần trong sâu thẳm tôi giống như ôi trời ơi, chúng ta sẽ phát hiện ra rằng giáo viên là không cần thiết sao?" cô ấy nói. "Nhưng với tất cả những nguồn tài nguyên tuyệt vời này, bạn vẫn cần giáo viên hướng dẫn bọn trẻ và đặt chúng vào đúng vị trí và hướng dẫn chúng vượt qua nó, vì vậy đó là một bất ngờ thú vị mà tôi vẫn cần." Đăng ký CNBC trên YouTube XEM: Cách duy trì tài chính ổn định trong đại dịch coronavirusVIDEO5: 1705: 17Cách duy trì tài chính ổn định trong đại dịch coronavirus Đầu tư vào Bạn: Sẵn sàng. Bộ. Lớn lên.
điều hòa bạn nha
Sức khỏe nhé
xem tại đây bạn nhé